Retour flamboyant de la chorale

Après deux ans d’absence, la chorale du collège Robert le Frison

est revenue sur scène le vendredi 17 juin 2022.

Les élèves ont soigneusement préparé un programme d’une heure composé de titres de tous les styles. Ont notamment pu être interprétées des chansons de Calogero, Red Hot Chili Peppers, Coldplay.

Loan Desmis et la chorale dans Hawaiian Roller Coaster Ride (Lilo et Stitch)

La chorale se constitue chaque année d’élèves de tous les niveaux. En 2021-2022, elle comptait 23 choristes exceptionnels auxquels se sont ajoutés des lycéens et étudiants, ravis de revivre les émotions passées.

La chorale lors de la répétition générale le mercredi 15 juin

Les chanteurs sont accompagnés en direct par des musiciens, pour certains, anciens élèves du collège, très heureux de donner vie à ce spectacle. L’orchestre est composé de quatre claviéristes, d’un guitariste, d’un bassiste et d’un batteur. Deux anciennes élèves assurent les secondes voix, très importantes pour le rendu sonore. Le tout est dirigé avec passion et énergie par Stéphane Delobel.

Alexis Adamczak (guitare), Bruno Bethleem (guitare basse), Thibault Taccoën (batterie)
Damien Lamiaux, Camille Masset, Marion Seret, Adrien Deslypper (claviers)
Camille Gars et Eugénie Toursel (secondes voix)

Pour monter un spectacle, le rythme de travail est assez soutenu. Des répétitions ont lieu toutes les semaines pour les choristes et même davantage à l’approche du jour J. Comme chaque année, les dimanches sont bien occupés !

Un dimanche après-midi à l’école de musique

Romain Westeel et Anthony Blondael qui gèrent les lumières, ont permis de créer des ambiances propres à chaque morceau. Aurélien Folliot a essayé de donner au public la meilleure expérience sonore.

L’installation de la scène a commencé dès le mardi 14 juin avec plusieurs chantiers parallèles : les podiums, les lumières, le câblage, les instruments et micros… Bref, une aventure à réserver à des passionnés.

La construction de la scène
Romain Westeel et Anthony Blondael (techniciens lumières)
Laetitia Keneut et Aurélien Folliot (techniciens son et vidéo)

Félicitations à tous les participants !

Nous remercions tous ceux (trop nombreux pour les citer ici) qui nous ont épaulés et donnons rendez-vous au public en juin 2023.

Le groupe, ému après sa prestation

Elèves actuels : Allegre Anélia, Ameel Julien, Beugin Amelyne, Dantin Camille, Decrock Lou-Ann, Francisco Dany, Hauspie Marine, Lebegue Maïlys, Mahieux Adèle, Mercier Anna, Minne Jeanne, Morel Louise, Noël Léo, Noël Lisa, Pierens Zoé, Queva Maïssia, Scoutheeten Célia, Surget Clara, Timmerman Mathilde, Toursel Bertille, Verbrugghe Eline, Verbrugghe Evie, Westeel Elise

Anciens élèves : Desmis Loan, Gars Perrine, Monnier Anna, Verbrugghe Maïlys

Témoignages d’élèves :

Camille : « Pour ma part, j’ai passé une superbe année de chorale avec une très bonne ambiance de groupe. Le travail qu’on y effectue est d’une excellente qualité musicale et ça s’est ressenti lors du concert de fin d’année. Je suis contente d’avoir progressé et d’avoir participé à ce projet et j’espère qu’il perdurera pour encore de nombreuses années. »

Zoé : « J’ai adoré cette année et le concert ! J’aime beaucoup la convivialité du vendredi midi, et le concert était génial. Même si cela a fait « travailler » mon stress, chanter devant tant de monde m’a vraiment plu. »

Maïssia : « Je suis ravie d’avoir fait la chorale cette année. A la fin du concert j’étais soulagée et contente. »

Eline : « Je suis très heureuse de cette année où on a travaillé dur pour créer ce concert mais toujours dans la bonne humeur et bien accompagnés. Je suis très fière du concert et des musiques qu’on a pu chanter. C’était incroyable et une très bonne expérience. C’était génial ! »

Elise : « Il y a une très bonne entente dans l’ensemble de la chorale. Le travail qu’on produisait était sérieux tout au long de cette année. Je suis très heureuse du concert que l’on a fait. »

Mathilde : « Implication, dévouement, positif, plaisir, joie, excitation ».

Créations mathématiques : Réalisation de « Paper Toys » en 6ème

Après avoir travaillé sur les solides, les élèves de 6ème de Mmes Delhuille, Meilliez et Grand ont fait preuve d’imagination en créant leurs Paper Toys représentant des personnages ou des animaux.

Qu’est-ce qu’un Paper Toy ?

Un Paper Toy est un jouet de papier, animé ou non par des mécanismes, et représentant le plus souvent des personnages.

C’est le mouvement Arts & Crafts japonais qui en est à l’origine : ce mouvement apporte une dimension graphique à l’Origami traditionnel, car à la différence de celui-ci, le papier utilisé est personnalisé.

Comment construit-on un Paper toy ?

Les élèves ont tout d’abord choisi les dimensions des différents solides qui constitueraient leur création : des pavés droits en majorité. Puis ils ont tracé en vraie grandeur les patrons et les ont découpés minutieusement. Enfin, ils ont décoré et collé les différents solides pour fabriquer leurs personnages ou animaux.

Félicitations à eux pour leurs belles réalisations !

Le Tour de France s’invite à Cassel

Ce jeudi 23 juin flottait au réfectoire un air du Tour de France, et pour cause, il passera par Cassel le 05 juillet prochain.

Pour fêter l’événement, l’équipe de la restauration avait mis les bouchées doubles : une décoration aux couleurs du Tour, un menu spécifique avec un « Paris-Brest » revisité et … du jaune !

Longue vie à Habiba Sarabi !

Une année qui se clôture bien pour les 5eA de Mme Moudart : ce lundi 27 juin, les ambassadrices de Mères pour la paix de Villeneuve d’Ascq sont venues récompenser la classe qui avait remporté le 31 mai dernier le concours du programme Femmes de paix.

Ce fut un moment d’échange et d’entente entre adultes et élèves afin de revenir sur la prestation de la classe et leurs ressentis sur ce travail d’une année.

Ce qui ressort, c’est que ce projet de classe fut apprécié à l’unanimité et qu’il a permis de souder les élèves. Et pour preuve : la classe avait pu partager leur plaisir en montrant à dix classes du collège leur scénette, le 14 juin, au gymnase.

Ce 27 juin, c’est avec un plaisir inégalé que chaque élève a reçu son lot : le livre Parvana de Déborah Ellis, livre dont les élèves avaient étudié un passage en cours de français. A l’issue de cet échange, le verre de la paix fut servi pour fêter ça!

Veni, vidi, vici !

Ils sont venus, ils ont vu, ils ont vaincu !

Ce jeudi 23 juin, les latinistes des classes de Mme Moudart ont pu prononcer cette célèbre phrase de Jules César.

Eh oui, les 3èmes qui avaient préparé le scénario de la chasse au trésor annuelle avaient quelque peu revisité l’histoire : notre général en chef était en passe d’être assassiné par….sa charmante fille Julia !

Bon, dans la réalité historique, on n’est pas bien loin de ce schéma puisque la conspiration qui s’est liguée contre lui intégrait son fils adoptif Brutus. Parce que Jules César devenait tyrannique.

Ici, c’était plutôt une affaire d’héritage qui était à l’origine du meurtre en vue. Les équipes en lice ont ainsi pu empêcher le crime d’avoir lieu et Jules César, réveillé en pleine sieste, un peu déboussolé, a pu rejoindre la Curie (entendez L’Assemblée Nationale de l’époque) pour rejoindre son poste de consul.

Bravo à tous les élèves de 3ème qui ont imaginé le scénario alliant énigmes intellectuelles et défis de tactique et stratégie. Bravo aux latinistes de 5ème et 4ème qui ont couru, réfléchi et … sué à grosses gouttes !

Heureusement, cette après-midi se clôturait par un bon goûter désaltérant et réconfortant, sans oublier la remise de lots offerts par le FSE du collège.

Joyeuse conclusion pour le tournoi des 5 maisons

Une nouvelle année se termine, et avec elle, notre troisième tournoi des cinq Maisons. Lancés avec passion dans l’aventure depuis l’automne, les Gryffondor, les Serpentard, les Arietes, les Serdaigle et les Poufsouffle ont relevé bien des défis et y ont donné le meilleur d’eux-mêmes. Cette année, le tournoi a été remporté de haute lutte par les 6èmesD Serdaigle.

Une joyeuse épreuve, préparée avec soin par leur professeur de SVT, les attendait pour savourer tous ensemble leur belle année. En compagnie de Mme Marthouret, M. Hallosserie et Mme Guillemaux, les Serdaigle ont relevé, avec leur énergie coutumière, cette dernière aventure : découvrir qui avait dérobé la baguette du Professeur Lupin et la retrouver dans un Escape Game effréné.

Les élèves ont fait des équipes pour relever les défis préparés pour eux dans la salle de SVT. Le système nerveux a donné du fil à retordre aux Jaunes, les Bleus ont chauffé sur le système solaire, les Rouge ont assimilé beaucoup d’informations sur le système digestif et les Verts ont planché avec détermination sur la classification…

D’indices en codes, de clés en coffrets, de complices mystères en devinettes, les élèves ont volé à travers tout l’établissement à la recherche de la clé de l’énigme.

Et après deux heures de jeu intense : ils ont enfin trouvé la solution et retrouvé la fameuse baguette cachée dans le bureau de M. Caranana … ainsi que quelques douceurs vite partagées.

Lyna, pétillante déléguée de classe, a conclu joyeusement cette belle partie d’Escape Game  : « C’était trop bien, Merci Mme Marthouret ! »

Réseaux en scène

De la salle de classe à leur cérémonie des Molières 2022, les élèves de 6èmes D ont mené au fil de ses derniers mois un projet autour de leurs expériences sur les écrans. En EMC, ils ont parlé avec leur professeur, Mme Delgérie de leurs rapports aux écrans et des problèmes qu’ils avaient pu y rencontrer.

Quatre thématiques se sont alors dessinées :

1. être insulté sur Tik Tok

2. Recevoir des messages gênants d’un inconnu

3. Regarder une vidéo choquante

4. Passer beaucoup trop de temps sur les jeux vidéos

Poursuivant leurs réflexions dans le cours de français, les élèves ont ensuite imaginé un conte ou une fable illustrant une de ces thématiques. L’imagination ne leur a pas manqué sur le sujet et six textes ont été choisis pour passer à l’étape suivante.

Nous avons pu découvrir grâce à Capucine la malheureuse Blanche Neige piégée sur TIKTOK par sa méchante Belle-mère qui voulait être la plus populaire.

Le Petit poucet et Le Petit Joueur de flûte de Hamelin qui ont passé une nuit bien difficile sous la plume d’Evan en voulant regarder une vidéo très choquante sur Youtube.

Le Rat des champs qui a été très mal reçu chez son ami des villes, bien plus préoccupé par son téléphone que par son invité (Leslie).

Charly a fait de la Cigale de la fable un gamer pro complètement démuni quand arrivent les rigueurs de l’hiver.

Chez Hugo, le Lièvre ne s’est pas remis de sa défaite contre la Tortue et s’est enfermé chez lui avec Croque-carotte, son jeu préféré et complètement addictif.

Quant au Corbeau, grâce à Lilou, il va devoir et un beau fromage et une fière chandelle au Renard qui a pris sa défense sur Tiktok.

(Lilou et Evan en répétition)

(Lilou et Evan en répétition)

Six troupes de théâtre ont été constituées et les textes mis en scène et jouées devant les camarades de classe et un jury composé de M. Caranana, M. Hallosserie, Mme Delgérie et Mme Guillemaux. Les Molières de la classe ont été remis après délibération du jury :

MEILLEURS ACCESSOIRES 2022 : Leslie, Méline, Tamiya et Zélie pour Le Corbeau et le Renard sur Tiktok

MEILLEUR TEXTE : Charly pour La Cigale et la Fourmi

MEILLEURE MISE EN SCENE : Noah, Romain, Keegan, Calvin

MEILLEUR ACTEUR : Léo pour son rôle dans Le Petit Poucet et le Joueur de flûte de Hamelin sur Youtube

MEILLEURE ACTRICE : Kessy pour son rôle dans Un drôle de dîner

MEILLEURE PIECE : David, Noah, Léo dans Le Petit Poucet et le Joueur de flûte de Hamelin sur Youtube.

Dernière ligne droite avant le DNB…

Le brevet approche….et les révisions s’intensifient.

Il y a quelques mois est né le projet « Rapémathiques », un projet pédagogique validé et encouragé par la Direction Académique de Bordeaux.

Le principe est simple : pour se replonger dans un chapitre de mathématiques, l’élève pourra visionner une ou deux fois la vidéo adéquate (un clip « rap-maths » sur la notion choisie), l’utilisant ainsi comme une fiche de révision, avant de s’entraîner avec les exercices de son choix.

C’est pourquoi, pour compléter les séances de révisions , les professeurs de maths du collège vous transmettent les liens vidéos pour réviser en musique. :

Enchaînements d’opérations : https://www.youtube.com/watch?v=2s2HSdtzBzg

Additions et soustractions de nombres relatifs : https://www.youtube.com/watch?v=KuJERDWGMw0

La trigonométrie : https://www.youtube.com/watch?v=PYRMUqSeNEc

Les équations : https://www.youtube.com/watch?v=Y9lF-ReyeXU

Le théorème de Thalès : https://www.youtube.com/watch?v=P3pKzIlPqTU

Les fonctions : https://www.youtube.com/watch?v=7OlnI4rj8cM

Le théorème de Pythagore : https://www.youtube.com/watch?v=Jv__hIb6Zi4

Simplification de fraction : https://www.youtube.com/watch?v=7vkgbr-7vws

Réciproque du théorème de Thalès : https://www.youtube.com/watch?v=3oI2MR90UAE

Addition et soustraction de fractions : https://www.youtube.com/watch?v=TTLRP1Yd4Wk&t=71s

Réciproque du théorème de Pythagore : https://www.youtube.com/watch?v=F-jkF9xars4

Multiplication et division de fractions : https://www.youtube.com/watch?v=RfNRleqXUZs

Calculer la mesure du troisième angle d’un triangle : https://www.youtube.com/watch?v=7CZrbIkWUc4

Multiplication et division de nombres relatifs : https://www.youtube.com/watch?v=uSUkEi_Vqgk&t=131s

Décomposition en produit de facteurs premiers : https://www.youtube.com/watch?v=46nTro76sFg

Le calcul littéral (développer et réduire) : https://www.youtube.com/watch?v=otICNqaunUQ

La proportionnalité : https://www.youtube.com/watch?v=8oqdLF3AN0w

La double distributivité : https://www.youtube.com/watch?v=tL0XlvDC-68

Les statistiques : https://www.youtube.com/watch?v=St-v3i0kME0

Echange franco-allemand : clap de fin !

La météo avait pourtant annoncé de la pluie… C’est finalement sous un beau soleil que nos élèves germanistes de 4ème ont attendu avec impatience l’arrivée de leurs homologues allemands ce lundi 13 juin après un mois sans se voir (souvenez vous, les élèves casselois avaient passé une petite semaine à Brakel du 02 au 07 mai).

A peine arrivés, on a annoncé la couleur à nos amis allemands ! Avec les travaux de l’avenue Albert Mahieu, un cortège de valises a dû grimper jusqu’au collège depuis le parking du supermarché. Bienvenue à Cassel !

Pour commencer cette semaine, quoi de mieux qu’un petit-déjeuner français ! Baguette, croissants, … le « menu » a semblé convenir à nos invités à en croire les visages radieux et les plateaux vides.

L’estomac bien rempli, les élèves eurent assez de force pour s’attaquer à la découverte du collège. En petits groupes, ils ont arpenté les couloirs, ont pu poser leurs questions aux personnels (en français !) et compléter leur questionnaire.

Après la découverte du collège, place à la découverte de Cassel ! Centre-ville, ruelles, jardin et géants au musée… Notre cité flamande a pu dévoiler tout son charme à nos visiteurs qui n’y sont pas restés insensibles.

Le midi, les élèves ont déjeuné à la cantine, ce qui n’est pas dans leurs habitudes. En général, les élèves allemands mangent un sandwich à l’école avant de rentrer et de prendre un repas plus important à la maison. Quelques heures de cours plus tard, le temps de se familiariser avec le système scolaire français, la soirée en famille pouvait commencer…

Au programme du mercredi matin, activités artistiques … et sportives, encadrées par l’équipe d’EPS. Badminton en tandem franco-allemand, Mölkky ou encore relais-morpion, l’ambiance était bon enfant au gymnase.

Après un après-midi et une soirée « libres » où chacun a pu concocter son propre programme, nous nous sommes retrouvés le jeudi matin pour une journée sur la Côte d’Opale. Le groupe a visité Nausicaa le matin puis a pu profiter d’un petit temps « plage » l’après-midi. A Brakel, la mer n’est pas tout près…

Pour la dernière journée : une ballade dans la nature casseloise (avec visite de « la Casseline » au passage) et un goûter en terrasse avec un « ch’tiramisu » et une boisson offerts par le FSE.

Le soir-même, tous ou presque se sont retrouvés à la fête du collège pour profiter du superbe spectacle offert par les élèves du collège, dont quelques participants de l’échange. L’occasion pour nous d’exposer dans le hall de la salle des fêtes les travaux réalisés par les binômes franco-allemands lors des deux semaines. Que de talents !

Enfin, samedi matin, après une belle semaine passée tous ensemble, les larmes ont remplacé les rires et les sourires… Beaucoup d’émotions partagées au moment de se séparer. Rassurez-vous, ce n’est qu’un au-revoir !

Vive l’amitié franco-allemande !

Un petit mot de l’organisatrice de l’échange, Mme Bécart :

« Beaucoup de travail pour monter ce projet avec quelques craintes concernant le Covid mais on a vraiment eu beaucoup de chance : un superbe temps et aucun malade ! L’ambiance était très bonne avec le groupe, autant du côté français que du côté allemand, avec des participants qui se sont bien entendus et parfois même avec de vraies ressemblances physiques entre corres’, c’était assez étonnant ! Nous avons la chance de travailler avec la « Schule der Brede » de Brakel, nous nous sommes trouvées via le site de l’OFAJ il y a 5 ou 6 ans et nous avons déjà beaucoup bâti ensemble depuis. C’est le 2ème échange depuis notre mise en relation. C’est formidable de pouvoir proposer tout cela aux élèves. C’est d’ailleurs un échange lorsque j’étais au lycée qui m’a donné envie de devenir professeure d’allemand alors qui sait ? Peut-être aurai-je un jour un(e) futur(e) collègue qui suivra ce même parcours ?! Quoiqu’il en soit, je suis vraiment contente de cette année, avec les quelques immersions individuelles qui ont eu lieu et le bel échange de groupe. De nombreux personnels du collège m’ont aidée à leur façon, chaque geste a contribué à la réussite du projet. Un grand merci à tous ! »